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México: Reporte de estudio sobre incidencia de la participación de mujeres mayores en situación de pobreza
Estudio exploratorio con perspectiva de Género sobre la incidencia de la participación de Mujeres Adultas Mayores en Situación de Pobreza en programas de promoción social gubernamentales (Oportunidades) y no gubernamentales (PENF).
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ESTUDIO REALIZADO POR:
INDESOL (Instituto de Desarrollo Social), TRASFONDO A.C y Fundación Cáritas para el Bienestar del Adulto Mayor.
REPORTE FINAL
México, D.F., Diciembre 17 / 2004
Introducción
La presente investigación consistió en realizar un estudio exploratorio con mujeres adultas mayores en situación de pobreza (MAMP); su objetivo general fue analizar tanto en contexto urbano como rural, la participación de MAMPs en programas de promoción social gubernamentales y no gubernamentales, e identificar si existen elementos derivados de esa participación que impulsen cambios en su condición de género, el sentido de los mismos y su relación con procesos de empoderamiento.
El proyecto se propuso reconocer elementos que contribuyan a comprender las realidades de los géneros junto con las de las de la población en condición de pobreza y las de las generaciones, al visibilizar las condiciones de las MAMPs, observar y recuperar su percepción respecto de su condición y posición como mujeres, con el fin de identificar sus aportaciones y valorar su papel dentro de la familia y la comunidad y reconocer si su participación en dichos programas implica favorecer procesos de empoderamiento.
Este proyecto se interesó en acercarse a programas gubernamentales y no gubernamentales de promoción social en los que subyace el impulso a la igualdad, elemento sustancial de la equidad de género y en los que participan mujeres adultas mayores. Con este referente se pretendió reconocer si efectivamente se generan cambios en la condición de género al participar en programas que plantean explÃcitamente la incorporación de acciones orientadas a la construcción de una cultura de equidad de género (como Oportunidades) o bien la participación en programas que promueven procesos educativos no formales y que ofrecen temáticas diversas en la perspectiva de necesidades e intereses de los adultos mayores y que tocan aspectos como los derechos humanos, sin proponerse un enfoque de género aún cuando la mayorÃa de la población beneficiaria son mujeres, como es el caso del PENF (Programa de Educación No Formal con Adultos Mayores), operado por la Fundación para el Bienestar del Adulto Mayor (FUNBAM).
El tipo de apoyo y procesos que conlleva uno y otro programa son diferentes, se trata esencialmente de identificar y analizar la relación de las acciones que ofrecen los programas con los cambios que las MAMPs perciben en su condición de género; reconocer las semejanzas y diferencias de los cambios en el enfoque de género asociados a cada programa.
La recolección de información se apoyó en la aplicación de un instrumento dirigido a identificar si las MAMPs, perciben cambios en su condición de género a raÃz de su participación en los programas seleccionados, de su condición generacional de adultas mayores y de su participación en programas educativos, el sentido de éstos y si los mismos significan procesos de empoderamiento.
El trabajar con una muestra intencional permite profundizar en aspectos de la subjetividad de las personas, en las relaciones entre mujeres y hombres y la visión de las MAMPs sobre su condición de género.
En este documento se presenta el reporte de final de los resultados del estudio exploratorio realizado con las mujeres adultas mayores en situación de pobreza (MAMPs) que participan tanto en el Programa de Desarrollo Humano Oportunidades (PDHO), como en el Programa de Educación No Formal con Adultos Mayores (PENF). Se incluyen recomendaciones al Programa de Desarrollo Humano Oportunidades (corresponsabilidad de la salud con apoyo del INEA).
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